看完《侏罗纪公园3》，孩子可能又问：“爸爸，恐龙生活在侏罗纪，那我们现在生活在什么纪？”
晴天去爬山野营，孩子的好奇会再次蹦出来：“山是石头做的，那石头是什么做的？”
一些诸如“世界上最高的山”之类简单的问题，一般都在认知范围内。但这些稀奇古怪的问题，真能把大人给问住！只好先拿出缓兵三连击：“你猜！”“等你长大就知道了！”“我当然知道，但想让你自己探索！”
看到孩子的注意力终于转移，艰难回应的大人才长舒一口气。话虽如此，心中仍不免唏嘘：人在长大过程中，竟是会渐渐失去好奇心的。这些大人们也曾好奇不已的问题，现在由孩子们提起。一知半解的我们，也因生活、工作的压力，放弃了答案的找寻。
穿越回45亿年前，回溯地球形成的漫长旅程。从安德烈斯大断层，到马里亚纳海沟，地球内部能量所驱动的动力地质作用塑造着海洋和大陆的形态。
从最幽深的海底，到最高耸的山脉，从干旱炽热的沙漠，到温暖潮湿的热带雨林，不同海拔、纬度、地形、气候造就了不同的生态系统，使形态各异的物种在不同的栖息地惬意地共享这颗巨大蔚蓝星球。
在生活中寻常可见的花鸟鱼虫之外，还有许多奥妙等待着我们去探索：坚硬如花岗岩，柔软如含羞草，微小如水熊虫，庞大如蓝鲸；憨态可掬的鸭嘴兽、肩披锦衣的马来八色鸫、身穿盔甲的六带犰狳、外形奇特的环尾狐猴……
这个夏天，和孩子一起踏上发现之旅，探索世界的天马行空，遍览人间的山川河流，见识稀奇古怪的世间万物。
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上周，世界自然保护联盟（IUCN）更新濒危物种红色名录，生活了1.5亿年、被誉为“中国淡水鱼之王”的长江白鲟被正式宣布灭绝。
生物灭绝，对45亿岁的地球来说，不是新鲜事。2.5亿年之前，二叠纪-三叠纪之交大灭绝事件，导致几乎95%生命灭绝。有科学家认为，我们现在所处的地球环境，与这次大灭绝事件爆发初期的情况非常相似。
在2022年第29期《生物大灭绝时刻：理解地球生命演化的秘密》中，你将回顾地球数十亿年间生命曾经历的大爆发、物种曾遭遇的绝境。这些过去也能作为未来的启示，带给我们更多的思索。了解自然，探索地球，不仅为孩子拓宽眼界、增长见识，更能让他们明白生命的伟大，对世界存有敬畏之心。
与动物相比，静默无言的植物并不为人注意，尽管它们无时无刻不在妆点着钢筋水泥的城市。我们期待盛开的鲜花，期待雨后的鲜草香。尤其是在寒冬后，期待迎春、玉兰、丁香满心欢喜地带来春天的消息。我们带孩子走进公园或森林，聆听微风吹过树梢，触摸阳光下的枝条或花瓣，感受植物蓬勃的生命力，以疗愈内心的疲惫，获取与自然的连接。人类，不能没有植物。
为什么我们与植物如此亲近？为什么在绿意盎然中，我们会感到灵魂的放松与内心的宁静？2019年第17期《植物的智慧：自然如何疗愈心灵》与你一同探讨植物的色彩、芳香、阳光、声音带给内心的影响与改变。
我们经常讶异于孩子们脑海中的奇思妙想，以及他们对于科学和知识最原始的探索欲与求知欲。当他们在天文馆、博物馆、科技馆专心致志地学习，沉浸在内心的科学世界，作为成年人，都会对这些“小小人”升起一股敬佩之意。
珍视并鼓励孩子对于科学的求知，在人生的奠基期，为孩子的思想中播洒下科学的种子，与孩子一起探索科学。不仅有利于拓展孩子的眼界，更能为孩子从幼年建立起逻辑思维体系，有助于之后对世界进行系统认知，无形中提升孩子的学习。
为何诞生于17世纪的牛顿，至今仍在对我们生活的方方面面产生深远影响，甚至已成为人类理性的象征？在《理性的力量：一本改变人类历史的书 牛顿〈原理〉诞生300年》中，我们回顾了牛顿和他的著作，试图从300年前主要在英国发生的科学革命中，理解人类理性所能达到的高度。
“黑洞”“相对论”“宇宙大爆炸”“薛定谔的猫”“量子力学”……这些高深莫测的物理学词汇，从何时、如何悄然进入我们的日常生活？《量子与相对论生活：被推翻的机械性宇宙》梳理了第二次科学革命中的标志性人物：爱因斯坦、开尔文、普朗克、海森堡……
养育孩子的过程像是一场修行。孩子长大，思维日臻成熟，无形中拓展着我们作为家长的思维边界和人生可能。在孩子的成长过程中，受益最多的有时竟是家长：重新学习，重新体会，将没走过的路再走一次，将错过的风景重新欣赏。
如今语文学科占比不断提高、外语学科重要性被削弱的教育大背景下，外语学习适合从几岁开始，又如何科学有效的进行？《几岁学英语：亲近外语的方法论》尝试解决这一“千古难题”。
近年来，“原生家庭”一度成为网络热词。成年后，网友们含泪控诉那些对子女人生全盘操控的父母。如何避免过分掌控对孩子的心灵造成负面影响？阅读《中国式青春期：我们的偏见与误读》后你或有答案。
新中产一代，向上是精英阶级的压力，向下是跌入底层的不安。你是否也在因生活的焦虑而“鸡娃”？《不焦虑方法论：“鸡娃”与自驱力》探讨了“鸡娃”父母们背后深层次的焦虑来源。
每年夏天，我们都会推出「夏日阅读」专题，供你在炎夏的家中，一边吹着风扇、吃着西瓜，一边重温阅读的乐趣，就像回到记忆中无忧无虑的童年。
更好的是，这就是你的孩子现在正在经历的童年，而身边有你的陪伴。不同的主题，丰富着阅读体验 ，拓展着人生的可能。
“7岁的那一年，抓住了那只蝉，以为能抓住夏天。”为什么我们一切美好的记忆中，少不了蝉鸣、树荫、花香？《在自然中：文学、哲思、博物和行旅》使你不必经受炽烈阳光的洗礼，亦能寻找清凉与自在，感受人间诗意，重新思考人与自然的关系。
阅读的意义是什么？为什么我们会从阅读中获得愉悦、抚慰？《世界的另一个入口：行走、想象、发现、情感和美》阐述了众多阅读爱好者的心灵共鸣。通过阅读，我们进入另一个世界。
如果你是推理迷，不要错过《烧脑的推理：侦探并不必然知晓真相》。通过回顾侦探小说的发展历史，我们发现：当秩序的渴望与理性到的主宰逐渐瓦解，侦探小说的重心逐渐偏向命运，关注必然之外的偶然，将可知与不可知相互交织，为读者带来了新的阅读体验。
现象级热点、现实议题、精神困局、亲子教育、生活情调、环球旅行……你想知道的，你没来得及了解的，我们都准备好了。
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“在微观的层面上，我们与脚下的岩石并无二异。这些数亿年前生活在这个星球的生物们的遗骸，与我们的组成有着惊人的相似性。
“我们身体中的氢来自于宇宙大爆炸，碳来自于恒星内部核聚变，铁来自于超新星的爆炸。为什么人要亲近自然，从大山大河中找到精神最终的平静，我们与世界万物皆是宇宙星辰的孩子。”
活跃的地壳、多变的气候、生命的起源、物种的进化……地球生命在45亿年间从无到有，由简至凡，历程宏伟，惊心动魄。倘若地球的历史稍有不同，今日的我们便不复存在。
从安德烈斯大断层到马里亚纳海沟，地球是如何在漫长的发展历程中，逐渐成为现在的模样？而与世间万物共享蔚蓝家园的人类，作为“生命之树”上的微小分支，又如何影响百万种生物以及整个地球？
玄武岩、花岗岩、石灰岩、石英岩、砂岩……我们脚下的岩石由地壳固化而来，由多种矿物组合。稀疏平常的岩石，竟是地球生命成形的基础。
来自亿万年前的化石贮藏其中，映示着远古生命演化的轨迹。在过去5.3亿年间生活过的绝大多数生物都已灭亡，当我们望着它们残存的骸骨，似乎还能感受到它们当时的生机，感受同为地球之子的血脉连接。
细菌、藻类、有孔虫、鞭毛虫、囊泡虫……那些肉眼无法捕捉到的微小生物体，竟在地球生物圈占据着统治地位，是百万种其它生物赖以生存的底层营养物。
“低调”的微生物们用难以察觉的方式，发挥着关乎地球生死的作用，悄无声息地生活在海洋、湖泊、泥土中，“深藏功与名”。
从渺小的苔藓、蕨类、藤类，到被子植物、参天松柏，植物构成了地球生物的生存环境，美丽旖旎的有花植物更是大自然送给人类社会的艺术馈赠。
为什么睡莲可以浮在水面上？气生根是什么？多肉植物为何如此演变？“桃金娘”是一种怎样的植物？在美貌之外，也许我们对植物并不了解。
家族庞大的菌物曾被归类为植物，但如今它们已自立门户。伞菌、牛肝菌、孢子菌、子囊菌、木耳、地衣……偌大的蘑菇王国，远不止美味的金针菇与平菇。
蘑菇们吃什么长大？地皮菜是植物还是菌物？美味的竹荪学名是什么，为何在菌柄顶端有一围细致洁白的网状裙？虽菌鲜味美，但要小心，有毒的可不只有红蘑菇！
斯芬克斯猫、环尾狐猴、信天翁、䴙䴘、鼩鼱、儒艮……动物是人类在地球上最熟悉的生物。形态各异的昆虫，深海中神秘的水母、章鱼，羽毛艳丽的鸟类，强壮有力的狮子、老虎，等待我们正式与它们相识。
你知道火烈鸟的“真名”是什么吗？为何翠鸟的羽毛如此艳丽？什么是六代犰狳，为何它长着坚硬的铠甲？动物世界太过纷繁辽阔，孩子们一定翻开书后沉浸其中，乐不思蜀！
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全书涉及5000+个物种，国际摄影师春夏秋冬跑遍全球，拍下6000+张实拍照片，其中不少是独家拍摄。从沙漠到热带雨林，只为忠实记录地球。
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虽然有几千张精美图片，但《DK博物大百科》可不是一本图画书，而是系统性的百科全书。
为了防止孩子欣赏图片太过入神，这本书设计了详细的阅读指南，教孩子科学使用本书，为孩子搭建系统认知框架，拒绝“走马观花”式的“看热闹”。
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