高老師說，學生在上生物課前，先繪制一幅生物細胞圖，乃是該校歷年的“必備作業”。但和五年前、十年前的學生相比，“00后”的生物細胞圖畫得越來越好，彩圖、立體圖也不在少數。“高一學生上交的畫共有600幅，我們共選出了20名一等獎、20名二等獎、30名三等獎，從國慶長假后，就公開展示獲獎作品。”

　　“初中生物和高中生物不同，初中生物主要仍以‘記’和‘背’為主，而高中生物，主要考察學生對生物知識的理解能力和整合能力，因此，學生們能否在新高一暑假期間，繪制出一幅好的生物細胞圖，對老師日后考察他們的生物學習，至關重要。” 高老師告訴記者，“在展示牌挂出來之前，學生們都不知道自己參加了這個比賽，不過看到自己的作品能展示出來，都挺開心。”

　　編者按：近年來，北京市教育系統聚焦學生的實際獲得，全面深化教育綜合改革，努力讓優質教育資源惠及更多學生，為全國教育改革發展探索了重要經驗。近日，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕做客人民網，圍繞北京市在減輕學生課業負擔、新高考改革等基礎教育領域的探索經驗，以及如何推進高質量教育體系建設等話題進行了深入解讀和分享。…

　　編者按：2021年全國高考將於6月7日起正式拉開大幕。今年，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份，將實行“3+1+2”模式。…

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