“我家孩子3岁了都还只会喊爸爸妈妈,爷爷奶奶,就是不会说句子。邻居小孩都能背古诗了,真的把我急坏了!”小雨妈妈非常着急。带孩子去医院检查,才发现孩子是有“语言发育迟缓”。
1.5~3岁的孩子正处于各项能力发育的黄金时期,作为家长如何在这段时期让他们的语言能力快速提高?下面就来看看。
孩子的3岁左右是语言发育的高峰期,家长应该抓住一切机会锻炼孩子的说线个方向出发,训练孩子的语言发音能力。
从简单的称呼如“爸爸”、“妈妈”开始教,逐渐增加到其他家庭成员如“哥哥”、“姐姐”,再扩展到身边常见的事物,如蔬菜水果、花草树木等。教学过程应从实物开始,过渡到仿真玩具,最后再到图片,避免直接从图片开始教。
当孩子积累了一定的名词后,开始教他们动词,如“跑”、“跳”等,先让孩子理解这些词的意义,再引导他们在适当的场景中使用。
这个训练适用于已经掌握一定词汇量的孩子。例如,如果孩子已经会说“抱抱”,那么可以问“谁抱抱”,然后引导孩子说出“妈妈抱抱”再到“妈妈抱抱我”,这样将词汇串联成句子。鼓励孩子从模仿句子到主动表达句子。家长可以在各种场景下向孩子提问,如果孩子一开始不知道怎么回答,家长可以先给出答案,慢慢地孩子就会学会回答。与孩子对话时,要使用他们喜欢的语气和语调,语速不要太快。
孩子的认知水平与语言发育密切相关。可以通过对比不同的事物性质,教孩子简单的反义词和形容词。例如,拿两个不同大小的事物让孩子区分大小,等孩子学会后再扩展到生活中的其他物品。同样地,也可以教孩子区分高低、长短、粗细等性质。要用提问和游戏的形式不断地进行强化和巩固。
当孩子掌握简单的口语后,有些可能不愿意主动交流,更多的是模仿。家长需要抓住任何机会和孩子进行对话,鼓励孩子模仿并主动回答问题。在交流过程中要注意趣味性,多给孩子反馈和回应,避免操之过急。温馨提示
为了刺激孩子的语言能力发育,爸爸妈妈们应该多和孩子进行语言交流,为他们创造一个良好的语言环境。如果家长发现孩子开口说话晚,就一定要带孩子去专业的儿童专科医院检查。
诊疗环境方面,济南童康儿童医院充分考虑到儿童的心理特点,将诊疗环境设计得既富有童趣又不失温馨。从色彩搭配到空间布局,都力求为孩子们营造一个轻松愉快的就诊体验。这种温馨的诊疗环境,有助于缓解患儿的紧张情绪。
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