简介:2021年度广州“新时代好少年”,热爱语言艺术、阅读。曾作为中国学生代表参加CISV国际夏令营,在营中积极宣传中华传统文化,让国际友人感受到中华文化的魅力。同时,充分发挥语言艺术特长,积极参加环保宣讲,曾获“最美羊城少年”、“广东省校园红领巾广播站优秀广播员”、越秀区“优秀学生”等称号。

  简介:2020年度广州“新时代好少年”。2021年荔湾区优秀学生。曾作为南方小记者精英班成员,荔湾区少年宫弦乐团首席,校舞蹈队、合唱团成员,多次参加各级比赛并获奖。热爱大自然,喜欢小动物,以身作则保护环境,利用各种机会参加生态环境保护活动。

  简介:从事生物多样性、植被生态修复和评价研究,先后在海南和广东建立了60公顷和64公顷热带雨林生物多样性动态监测样地和一批网格监测样地,占地面积在当时均为全球第一。完善了华南地区森林植被样地动态监测系统;揭示了热带雨林物种“生境偏好选择”和“非随机竞争”的多样性维持机制;发现7个植物新物种。获2019年全国生态建设突出贡献先进个人称号。

  时代命题,少年作答。围绕奋进新征程,引导青少年听党话、感党恩、跟党走,由广州市文明办、市林业和园林局、市教育局、市关工委、市儿童公园、南方都市报、N视频联合出品的2022年“广州新时代少年说”直播节目第七期于10月29日正式上线。

  本期节目中,广州“新时代好少年”周家璐、韩雨苒与植物学大咖、中国林业科学研究院热带林业研究所研究员、博士研究生导师许涵就“生态文明”的话题展开对话,共同探索生物多样性的奥秘,许涵还与少年们分享了他在热带雨林发现植物新物种的奇妙经历。

  周家璐:许老师,听说您在海南岛的热带雨林里做研究,您是如何与热带雨林结缘的?

  许涵:我与热带雨林结缘已经是20多年前的事了,我是1998年来了广州,在华南农业大学的林学就读,从那时候起,我就开始接触了一些热带地区的植物。而真正投入热带雨林的研究,则是2005年研究生毕业后,我来到了热带林业研究所工作,主要研究的一个区域就是热带,海南岛就是我们一个重点的研究区域。我在海南岛开展环岛的植物采样与调查工作,

  后面紧接着在海南尖峰岭等保护区定点开展长期生态定位研究,一直持续到现在。

  周家璐:许老师,您在海南的热带植物林里发现了6个植物新物种,您对哪一个品种的发现过程印象最深刻?

  许涵:在我发现的新物种里面,印象最深刻的是近期发现的一个新物种——尖峰水玉杯,它实际上是水玉簪科里分出来的,现在叫做肉质腐草科水玉杯属。“尖峰”这名字首先是以发现地海南尖峰岭命名,取名“水玉杯”则是因为植物的形态有点像透明状的杯子。它是一个全红色的植物,这个属的植物在热带森林里是非常稀有的。所以它的英文名字叫做——“精灵灯笼”,实际上就是形容这个植物非常稀有,难得一见,像精灵一样,森林里面的精灵。

  在我们热带雨林发现了这种植物之后的几年,我们每年都去跟踪观测,它不一定能够在同一个地方长出来,因为它也是一种腐生的植物,而且它的花朵是非常小的,大概只有三毫米左右,所以很难被发现。

  但这些植物的存在对热带森林的保护是非常重要的。如果我们今年在以往发现过这些植物的地方去再次发现它们的存在,就表明了这片热带森林保存得非常好,只有在原生境得到保护的情况下,它所有的伴生物种得到保护的一个情况下,它才能够良好地生存下去。

  最初发现的时候,我们还不确定尖峰水玉杯是不是一个植物,因为它长得很像小型真菌。后来在确定了它是植物的时候,连它是哪个科都猜不出来,因为这个科的植物也是在海南首次被发现。后续,我们做了更精细的解剖观测,并且查找了许多资料,最后才确定这是一种新的植物种类。发现过程不只是运气,而是带着专业知识的一个考证过程。

  许涵:我们现在所做的长期生态监测,特别是发现新物种方面的工作,对于我们去了解自然界,特别是生物多样性,是非常关键的。例如说,在海南尖峰岭我们建立了一个60公顷和64公顷的一个大样地,通过我们这些生态监测方面的工作,我们就可以知道这些物种在整个自然界里面它们相互之间是怎么共存的。而新物种的发现,实际上来说是在生态监测过程中,首次在地球上报道这些新物种,等于对我们来说对整个地球的生物多样性的认知更加丰富了。

  周家璐:今年7月份,中山纪念堂的每一株树木也都有了自己独一无二的电子身份证,您觉得这样做的好处是什么?

  许涵:中山纪念堂是一个历史悠久的地方,带着历史文化的传承记忆,里面也种植了许多古树名木,古树名木实际上是一种文化的载体。当我们给每一棵树木都办了身份证,它就有了一个唯一的标识,我们就能够对它进行精准的跟踪或者观测,去了解它整个生命历程,并由此为它进行更好的保护和管理。举个简单的例子,我们可以给它做精准的病虫害防治。

  在野外,包括在海南和广东,就在我刚才提到的60、64公顷大样地里,我们目前已经为将近100万棵树木做了身份证,还为它们做了空间坐标的定位。

  每隔4到5年的时间,我们会对每一棵树进行测量。像中山纪念堂的树,它也是每年或者每隔一段时间就要对它进行测量,我们就可以知道它在整个空间上的位置,在时间上的变化,可以对它的生长信息做一些跟踪观测,去了解它这些物种是怎么共存下来的。

  以园林的树木来举例,通过监测我们可以了解到,榕树跟凤凰木到底是不是喜欢长在一起,还是说榕树喜欢跟樟树长在一起,我们通过这些跟踪观测,可以做很多数据方面的统计分析,去了解整个树木的生长过程。

  韩雨苒:今年7月华南国家植物园正式揭牌,请问这对于生物多样性的保护,起到了什么样的作用?

  许涵:华南国家植物园的正式成立,是我国植物学界里面非常重大的一件事。华南国家植物园是一个非常重要的植物引种和迁地保护基地。中国的面积有960万平方公里那么大,选择了华南国家植物园这么一个区域来保存这些物种,普通市民不需要去跋山涉水地到全国各地甚至世界各地去寻找这些植物,在广州就可以去观察和了解珍稀濒危的植物。这其中也有一些以前只有科学家才能够接触到的植物,现在普通市民就有机会去了解这些植物。

  当然这些植物在华南国家植物园内得到保存,也给了科学家一个机会。科学家,尤其是广州各高校以及研究机构的科学家们可以更容易地去对这些植物进行一个研究、跟踪和观测。

  其次,华南国家植物园成立,能吸引到更多资金的支持,让有关机构投入更多的精力去研究这些植物,也让我们国家这些宝贵的植物以及自然资源得到更好的保护和传承。

  周家璐:今年露营突然火了起来,许多家长选择在节假日的时候带着孩子们去郊外露营,我觉得这是一个接触大自然的好机会。许老师,您觉得有什么样的渠道可以增强我们青少年对生态保护的认识?

  许涵:这两三年因为疫情防控的需要,大家可能不容易到远的地方旅行,很多家长会选择市内或者是近郊的公园去开展露营活动,我觉得这是一件非常好的事,可以让我们的青少年儿童有机会去接触自然。认识自然,首先第一点就是必须去接触自然。第二点的话就是只有通过接触自然,他才能够真正地培养起来,对自然的一个爱好。

  第三点,我们对自然界的认识上也是一个逐步发展的过程。少年儿童通过阅读自然科普读物获取相关知识,再通过郊游或露营区接触大自然,就有机会去更深入地了解这个知识,比如说你看到书上介绍了触碰含羞草它是怎么变的,那到了自然界里面,你就能够自己真正地感受到了,而不只是一个课本上的知识,我们要把课本上的知识跟野外实际连接起来。

  现在,广东省林业局还有广州市林业和园林局,近几年大力发展自然教育,也建设了一批省级或者市级的自然教育基地。少年儿童可以去这些基地开展露营。其实不只露营,还可以通过很多徒步活动去感受自然。

  韩雨苒:所以说现在青少年还可以从大自然中获得更多的知识。那么请问作为少年,我们应该从什么方面着手,来共同保护我们羊城的绿水青山?

  许涵:羊城绿水青山的保护,青少年来说可以从两点入手,青少年现在还是处于一个学习的阶段,我觉得首先第一点就是要去了解什么是绿水青山,绿水青山它是怎么样才能够得到保护等等的理论基础知识。

  生态保护中蕴含了很多学科,包括生态学、林学、植物学以及动物学等等,各个方面的一些知识,我们通过学习,把知识丰富起来之后,未来的话,才能够为保护整个羊城的绿水青山作出贡献。

  第二点的话,我们的知识也不能只是在书本上的,前面提到的露营、徒步活动,我们就可以尽量在一些空闲时间去野外,去感受、去体验把自己课本上的知识在野外能得到验证,或者自己去理解,明白如何切实的践行生态保护。

  广州市文明办、广州市儿童公园、南方都市报面向广州市中小学生联合发起【强国有我·新时代少年“我想对您说”】征集活动。让少年儿童以问答方式与各界大咖交流。

  周家璐:第一个问题是来自广州市第七中学初一三班的黄元臻同学,他问全球气候变暖对森林有什么影响?如果有影响,该如何防范和治理?

  许涵:全球气候变暖是全世界面临的一个重大问题。全球气候变暖最简单的一个反应指标就是年均的气温,在工业时期以来迅速上升,特别是在近几年上升非常快。但全球气候变化除了气温上升之外,更大的表现是它整个气候系统变得更加没有规律了。

  举个例子,广州在这个月按节气来说,要下雨的一个时节,但它可能突然变得很干旱。整体气候变得更加不规律,而且会出现很多极端气候,像过去这几个月,在全世界范围出现的热浪,以及我国很多地方出现的干旱现象,特别在南部几个省很多地方都缺水。

  气候变化带来的影响,除了直接反映在气候一些指标方面,对整个自然生态系统的影响也是非常剧烈的。我们近期正在做的一项研究发现,随着全球气候的变暖,特别是热浪的出现,许多植物的死亡率,特别是幼苗的死亡率变得更高了,新长出来的幼苗也变得更少了。而且全球气候变暖,也会加剧土壤里面的碳排放。土壤二氧化碳排放又反过来加剧了全球气候变暖一个过程。

  对青少年来说,有两个方面力所能及的事能做以应对气候变暖。首先,我们要尽量去减少一些不必要的碳排放。例如,我们可以去尽量把一些可利用的去回收利用。下一步,你们需要去增加一些科学知识,包括了解怎么样去保护树木,怎么样去植树造林,植树造林也是可以增加对二氧化碳的吸收,是应对气候变化非常有利的方法。

  韩雨苒:第二个问题是来自海珠实验小学一年三班的郑俊文同学提出的,他想问广州的公园越来越多,花草树木的种类也越来越丰富,那么一个城市是如何挑选和种植景观花草树木?

  许涵:广州一直被称作“花城”,不止近郊的森林里,而且在城区的各个公园里都繁花似锦,保存了很多植物的种类,公园里的景观花草以及城市内行道树的栽植,首先要考虑的是这些植物是不是能够适应广州的气候以及土壤条件。

  每种植物都有偏好的气候生长区域,或者喜欢的土壤,有一些喜欢湿润一点的,有一些喜欢稍微偏干燥一点的环境。我们的管理人员,在种植植物的时候是依据这个原则来进行挑选。近年来有很多的新品种在广州得到了种植,是科研工作者通过科学的一些树种选育方法,筛选出了许多不同品系的新的品种出来。再通过长期检验过程,选择了很多不同花色系的一些品种或种类,像羊蹄甲属等的一些种类,最后,经过长期观察,新品种它自身能够长得好,才能真正在园林上或者在整个城市里推广种植下来,让我们整个广州变得更美丽。

  周家璐:不管是植物选种还是到最后的森林种植,都给我们整个广州花城增添了很多新的色彩。然后感谢许老师今天的对话。

  “志于道,据于德,依于仁,游于艺。”少年们应迎荆棘以直上,破旧甲以新生,青春正激扬,以昂扬的姿态在实现中华民族伟大复兴的正确道路上奋力前行——周家璐

  绿水青山就是金山银山,贯彻绿色发展理念,为大自然留下休养生息的时间和空间。让我们像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,共同保护我们生活的地球家园。——韩雨苒