无锡市新吴区梅里实验小学深刻认识到“加强劳动教育是教育本质的回归”，积极拓宽劳动教育渠道，创新劳动教育方式，让学生在劳动中提高综合素养，润养品格，收获成长。
文化是民族生存和发展的重要力量，学校以优秀传统文化为切入点，开展了丰富多彩的劳动实践活动。清明前后，学生们带着小树苗、铁锹和水桶来到空地上植树；端午节，青青的粽叶、白白的糯米再加上一条细细的线，一个个粽子就在学生手中诞生了；重阳节，孝亲敬老，学生们为爷爷、奶奶洗脚、捶背，献出一片孝心……劳动乐趣多又多，传统文化韵味长。孩子们在劳动中弘扬了中华优秀传统文化，陶冶了美好的道德情操。
校外劳动实践基地能为学生提供一个与校内学习截然不同的环境，让他们能够在实践中学习、成长，并培养一系列重要的能力和品质。学校努力拓展劳动教育外延，积极创建校内和校外多个劳动实践基地，为学生搭建实践体验的平台。校内劳动实践基地，学校进行了功能区域划分，分为蔬菜种植区、花卉养殖区、手工制作区等。每个区域都确立明确的目标和任务，以便学生有针对性地开展劳动实践活动。校外实践基地中，学生们在这里亲身参与各种劳动活动：播种、除草、耕耘、收获……他们从书本走向生活，从课堂走向田间地头，在实践体验中磨砺坚毅品格，培养团结协作精神，收获劳动的成功感与自豪感。
“如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的机能水平，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育。”在公益活动中培养学生的劳动意识和奉献精神，是一种极为有效的教育方式。学校精心策划、积极组织学生开展多种形式的志愿服务：校园里，红领巾志愿者送一年级新生进班；敬老院里，他们为孤寡老人打扫卫生，整理床铺；社区里，学生们宣传垃圾分类，捡拾各类垃圾；马路上，学生们做起了小辅警，帮助交警指挥交通……通过参与公益活动，学生们感悟劳动的真谛，体验奉献的乐趣和意义。
梅里实验小学期望通过多种渠道，将劳动教育与各种资源整合，在开放式的劳动中，培养学生的劳动意识、创新精神、坚毅品格等，让学生在劳动中体会劳动的美好，感受劳动的魅力，把劳动教育转化为促进学生成长的“养分”，帮助他们扣好人生第一粒扣子。(图片由梅里实验小学授权提供)