“朗读、朗诵并不是我们看见这个文字把它念出来,而是我们要真正知道它在说什么,然后把它表达出来。”

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  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  有声语言艺术的基本功训练就如逆水行舟,不进则退,想有所成、想有所进、想时刻保持好的状态,就要每天加以练习,坚持不懈,日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海!

  大树底下好乘凉,先人种树,后人乘凉。要感谢许许多多分享经验和总结理论的老师们,因为他们我们会少走些弯路,感恩!

  声音的彼岸,就是心灵的故乡,这里是声音的行者。能够喜欢这句话的人,内心一定跟我们有着一样笃定的热爱。我们的作品表达和我们的传播都有目的,最终能不能成为自己心中所愿所想的样子,则象一个彼岸,永远等待我们抵达。

  当声音抵达彼岸,让心灵遇见故乡,那么你就是声音的行者!我们认真对待每次作品的完成,我们把每一份交付真诚地分享,愿站在风景中欣赏风景的我们,能成为你眼中与众不同的风景。

  我们倡导积极、健康、正向的信息传播,更希望我们传播的内容聚集到的是一群有着同一人生态度和价值观的参与者。

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