12月20日，学生们以班级为单位来到学校的“绿色银行”，将收集的废纸、塑料瓶、旧衣服等废旧物品进行称重，兑换成相应积分和“绿币”。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，学生们在学校的“绿色银行”内将称重后的废旧物品放入相应的塑料筐内。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，学生们以班级为单位来到学校的“绿色银行”，将收集的废纸、塑料瓶、旧衣服等废旧物品进行称重，兑换成相应积分和“绿币”。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，老师在“绿色银行”内给学生们介绍废旧物品制作而成的工艺品。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，“绿色银行”的学生“行长”把每个班级上交的废旧物品的重量进行登记。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，“绿色银行”的学生“行长”在展示用于积分和兑换的“存折”及“绿币”。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
12月20日，校园“绿色银行”的学生“行长”（左）把积分兑换的盆景花卉交给学生。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。
从2018年5月份开始，浙江省长兴县虹星桥镇中心小学在当地政府的帮助下，成立校园“绿色银行”。聘请学生担任“行长”和“柜员”，对师生们生活中产生的各类废旧物品进行回收，然后兑换成积分和“绿币”，学生们可以将得到的“绿币”在校园“绿色银行”内换取绿色植物、学习用品等。通过这样的方式，培养孩子们和家长的垃圾分类意识，减少资源浪费和环境污染，保护乡村生态环境。